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網路時代，取得知識越來越容易，在大陸學者看來，如今取得經典作品的速度從「騎單車」進階到「坐高鐵」。然而卻也造就越來越多的「知道份子」而非「知識份子」。

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澎湃新聞報導，復旦大學中文系教授傅杰與汪湧豪，針對網路時代對傳統文化、學術研究的影響進行對談時均指出，時序至今，絕大多數的經典作品均能在網上找到電子書本和研究材料，然而使用者習慣了碎片化取得知識，很難有過去埋頭鑽研的心態了。傅杰以自己在復旦開的「論語精讀」課為例，早年需提前半年通知書店訂書，否則市面上少有此類書，圖書館更是很快就被借完；而如今他看到網上有各種版本的《論語》注本，反而要告誡學生，「一開始讀《論語》不要目迷五色，盯住一本譯注書就好。」又如《四庫全書》過去對學者而言曾難得一覽，而今不僅每個人都能輕易看到，還有便捷的搜索功能。

汪永豪則認為，就深閱讀的角度來看，「互聯網這個東西很壞」。他指出，移動閱讀造成了泛濫閱讀和輕閱讀的狀態，「互聯網改變了你的記憶程序，改變了你的神經線路。」以至於現代人再看《追憶似水年華》和《戰爭與和平》已讀不下。此外，「內事不決問度娘，外事不決問Google」的資訊模式，充其量是「知道」而非「知識」。雖然現下的輕閱讀現象也在一定程度上帶動了「國學熱」，但傅杰也不諱言「信用卡旅遊優惠大家都談點國學」的狀況是很功利的，「在飯桌上就可以談老子怎麼說，孔子怎麼說。」這樣的現象雖讓人想接觸一些國學，卻很少人真正去看《論語》或《孟子》等原著。(旺報)

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